Tanfelugyeleti kezikonyv


PRICE: FREE

INFORMÁCIÓ

NYELV: MAGYAR
ISBN: 585815213
FORMÁTUM: PDF EPUB MOBI TXT
FÁJL MÉRET: 8,96

MAGYARÁZAT:Tanfelugyeleti kezikonyv

A szakmai tartalom kialaktshoz hozzjrultak: Kerekes Balzs projektigazgat, Maus Pl szakmai vezet, Garay-Madarsz gnes szakmai szakrt. A kziknyv elektronikus formban az www. Orszgos tanfelgyelet Tartalomjegyzk Az emberi erforrsok minisztere ltal Az ellenrzs terletei s mdszertana A pedaggus pedaggiai-szakmai ellenrzsnek mdszerei Az ellenrzs szakaszai Elzetes felkszls Helyszni ellenrzs Az ellenrzs lezrsa A vezet pedaggiai-szakmai ellenrzsnek terletei A vezet pedaggiai-szakmai ellenrzsnek mdszerei Az intzmny pedaggiai-szakmai ellenrzsnek terletei Az intzmny pedaggiai-szakmai ellenrzsnek mdszerei Mi a standard?

Az orszgos tanfelgyelet egysges s nyilvnos szempontokra pl ellenrzsi s rtkelsi modell. A standard ennek a modellnek a pontos lersa, amely tartalmazza: az ellenrzs s rtkels folyamatnak ismertetst; a mdszertant; az alkalmazott eszkzrendszert; meghatrozza a tanfelgyel szakrtk feladatait; sszefoglalja az ellenrzsben rsztvev pedaggusok s a vezetk feladatait.

A standardbl az ellenrzsek valamennyi szereplje pontos informcit kaphat az orszgos tanfelgyelet modelljrl. A standard tartalmnak ismertetst tbbfle szempontbl lehet csoportostani, slyozni az ellenrzsben szereplk ignyei alapjn, ezrt az albb felsorolt clcsoportok szmra az Oktatsi Hivatal kifejezetten nekik szl kziknyveket llt ssze.

Kik szmra kszlnek kziknyvek? A tanfelgyeleti ellenrzsben sokan, sokfle szerepben vesznek majd rszt: a pedaggusok s a vezetk az ellenrzs s rtkels alanyaknt, gy k elssorban ar- ra kvncsiak, hogy munkjukban mit, milyen mdszerekkel s eszkzkkel vizsgl- nak majd; a szakrtk rszletes tmutatt, mdszertani segdanyagot vrnak, amelyben kell rszletessggel, egyrtelmen meghatrozzk feladataikat, a munkjukra vonatkoz elvrsokat; a kormnyhivatalok, mint a tanfelgyeleti ellenrzs szervezi, a logisztikai httr biz- tostshoz szeretnnek az ellenrzs s rtkels lebonyoltsrl pontos informci- khoz jutni.

A fenti ignyeknek megfelelen hrom kziknyv kszl el, de valamennyi nyilvnoss vlik, s elrhet lesz mindenki szmra. Orszgos tanfelgyelet Elsz a tanfelgyeleti kziknyv hasznlathoz Az emberi erforrsok minisztere ltal Ez a tanfelgyeleti kziknyv azok szmra ismerteti az ellenrzs lebonyoltsnak mdjt, mdszereit s eszkzrendszert, akik a tanfelgyeleti ellenrzs alanyaknt, pedaggusknt vagy intzmnyvezetknt vesznek majd rszt az eljrsban.

Hol rhetek el a kziknyvek? Az Oktatsi Hivatal elektronikus felletet alakt ki, amelyet az ellenrzsben rsztvevk a nekik szl jogosultsg alapjn tudnak majd hasznlni. A publikus felleten elrhetek lesznek majd a kziknyvek s egyb, az orszgos tanfelgyeleti ellenrzshez kapcsold anyagok, tjkoztatk. A modell s a mdszerek lersn tl a kziknyv tartalmaz eszkzket is, melyek szintn ezen az elektronikus felleten jelennek majd meg, gy jelenlegi formjuk mg nem vgleges.

Orszgos tanfelgyelet Bevezets Az emberi erforrsok minisztere ltal Az Eurpai Uni legtbb tagllamhoz hasonlan Magyarorszgon is mkdni kezd egy egy- sges, nyilvnos szempontsor alapjn kialaktott, rendszeres kls szakmai ellenrzs s rt- kels. Az intzmnyi ellenrzs s rtkels fontossgnak felrtkeldse, a kls szakmai ellenr- zs bevezetse a hazai kzoktats intzmnyei szmra j kihvst jelent, hiszen csaknem 30 ve, ta, amikor a szakfelgyeletet megszntettk, nem mkdik kls kontroll.

Az es vek elejn a kzoktatsi trvny kijellte ugyan a fenntartk szmra feladatknt a kls szakmai ellenrzst, de ennek teljestse az elmlt idszakban igen eltr mdon s minsgben trtnt meg. Ez a kziknyv az intzmny vezetit s pedaggusait az ellenrzsre val felkszlsben, valamint a folyamatos, kiegyenltett, magas sznvonal pedaggiai munkban segti.

Az intzmnyvezetk ellenrzsi, a pedaggusok nellenrzsi kziknyvknt hasznlhatjk, amely tartalmazza a jogi elrsoknak megfelel eszkzk, mdszerek s normk nyilvnos rendszert. Alkalmazsval md nylik arra, hogy az intzmny legfontosabb alapdokumen- tumait, valamint a pedaggusok helyi ellenrzsi gyakorlatt az orszgos kls ellenrzs eszkzrendszernek szempontsorval sszehasonltsk, s szksg szerint ahhoz kzeltsk.

Sok iskola rendelkezik intzmnyi nrtkelsi s pedaggus-teljestmnyrtkelsi gyakor- lattal. A kznevelsben korbban mr bevlt ellenrzsi elemeket pldul az nrtkelst, elgedettsgmrst figyelembe veszi az orszgos pedaggiai-szakmai ellenrzs, s pt r. A Kznevelsrt Felels llamtitkrsg az egysges alapelvek, eljrsok, eszkzk bevezet- st kiemelkeden fontosnak tartja. Az egysges kls rtkels az intzmnyek klnbz nrtkelsi rendszereihez kapcsoldva kpes objektv, fejleszt rtkelst adni valamennyi kznevelsi intzmny szmra.

Az intzmnyek bels rtkelse fontos, de nem helyettest- heti az egysges, tvenknt megismtld, sszehasonltsra alkalmas szempontsor szerint vgzett kls ellenrzst. Nem szaktrgyi, hanem pedaggiai ellenrzsrl van sz, ezrt nem szakfelgyeletrl, hanem tanfelgyeletrl beszlnk.

A kls szakmai ellenrzsnek s rtkelsnek nem a hibakeress, hanem a meg- ersts s a fejleszts az elsdleges clja. EMMI-rendelet Az ellenrzs a pedaggus munkjnak legfontosabb terleteire vonatkozik: a tanulk szem- lyisgnek fejlesztse, a beilleszkedsi, magatartsi nehzsgek cskkentse, a tehetsg, k- pessg kibontakozsnak segtse, a felzrkztats, a pedaggiai folyamat tervezse, a peda- ggiai folyamatok s a tanulk szemlyisgfejldsnek folyamatos rtkelse, a tantsi- tanulsi folyamatban alkalmazott mdszerek megfelelsge vagy pp a kommunikci s a szakmai egyttmkds.

A vezetk esetben mindez kiegszl a vezeti munka specilis terleteivel. Az ellenrzs sorn vizsglni kell a vezet felkszltsgt, vezeti alkalmassgt, a tanuls s tants, a vl- tozsok, nmaga, msok s az intzmny stratgiai vezetst s operatv irnytst. Emellett a vizsglat kiterjed a pedaggiai munka eredmnyessgnek, minsgnek mrsre, rtkel- sre, fejlesztsre s a pedaggusok, a szlk, a fenntart s a mkdtet kztti kapcsolat- pts sikeressgre, minsgre.

Az intzmnyellenrzs legfontosabb terletei az emltetteken tl a pedaggiai program megvalstsa, az egyttmkds, a munkamegoszts, a tanuli eredmnyek s a partnerek elgedettsge. Ugyanakkor az intzmnyellenrzs a pedaggusok ellenrzsre pl, az in- tzmnyrtkels gerinct az adja, hogy az ott dolgoz pedaggusokat korbban hogyan rt- keltk.

Az intzmnyvezets felelssge a neveltestlet felksztse a tanfelgyeleti ellenrzsre, ennek rdekben az intzmnyi nrtkels jogkvet megszervezse, ha szksges, az ral- togatsi, dokumentumellenrzsi intzmnyi gyakorlat megjtsa. A pedaggusok felelss- ge abban ll, hogy az ra- s foglalkozsltogats, az azt kvet interj, valamint a dokumen- tumellenrzs sorn gy a bels, mint a kls ellenrzsnl felkszltsgket, pedaggiai kompetencijukat, hivatsszeretetket bizonytsk, hiszen az egsz intzmnyrl alkotott kp az egyes pedaggusok s a vezets sszteljestmnyt mutatja.

A kiemelked, pldartk eredmnyek hangslyozsa s bemutatsa jelents haszna lehet ennek a rendszernek. A cl egyrtelmen a nevelsi-oktatsi intzmnyek szakmai fejldsnek tmogatsa, melyet a pedaggus, az intzmnyvezet s az intzmny ellenrzsn s rtkelsn keresztl kvn elrni a jogalkot. A nevel-oktat munka egysges s nyilvnos standardok alapjn trtn ellenrzse kpes lesz megmutatni az intzmny egyni pedaggiai arculatt, ersteni a gyermekkzpont nevelst s a minsgi oktatst, tovbb az ahhoz val egyenl hozzfrst.

Hossz tv clknt jelenik meg a pedaggusok s az intzmnyek krben a pedaggiai r- tkek bemutatsa, a j gyakorlatok elterjesztse s vgs soron egy egysgesen j szakmai sznvonal kznevels biztostsa. Olyan intzmnyrendszer megteremtse, ahol a tanulk lehetsget kapnak kpessgeik fejlesztsre, kibontakoztatsra, s amelybl rtkes, alkot- kpes s a trsadalom szmra hasznos felnttknt lpnek ki.

A fentiek alapjn egyrtelmen kijelenthet, hogy az ellenrzs a pedaggusok, intzmnyve- zetk s intzmnyek pedaggiai-szakmai munkjnak fejlesztst tzi ki clul a kznevels minsgnek javtsa rdekben. Ennek megfelelen a pedaggiai-szakmai ellenrzs egy olyan eszkz, amely az rtkelsi rendszer ms elemeivel egytt a tervezsre s megvalsts- ra ptve hatrozza meg a kvetkez idszak fejlesztseinek irnyt.

A fejlesztsek tmogat- sa mellett az ellenrzs msik fontos clja a pozitv visszacsatols, vagyis a kiemelked ter- letek azonostsa mind a pedaggus, mind a vezet s az intzmny munkjra vonatkozan. A modell clja: a megersts s a fejleszts. A pedaggiai-szakmai ellenrzs alapelvei Az ellenrzsi rendszer figyelembe veszi az rintett pedaggusok, vezetk s intzmnyek rdekeit. Tl azon, hogy a pedaggiai-szakmai fejlds nmagban is az rintettek rdeke, a rendszer kidolgozsakor fontos szempontknt merlt fel, hogy az ellenrzs a lehet legkeve- sebb terhet rja a folyamatban rszt vev kollgkra, pedaggusokra s szakrtkre egyarnt.

Ennek figyelembevtelvel, tovbb a szakmai konszenzusra trekedve a kidolgozs az rin- tettek bevonsval trtnt, a rendszer bevezetst ksrleti szakasz s szakmai konferencik elztk meg. Az ellenrzs egysges kritriumok szerint, egysges s nyilvnos mdszerrel trtnik intz- mnytpusonknt.

A tanfelgyeleti rendszer kidolgozsakor az albbi terletekre alaktottunk ki standardokat: voda; ltalnos iskola; gimnzium; szakkzpiskola s szakiskola; kollgium; alapfok mvszeti iskola; gygypedaggiai intzmnyek; pedaggiai szakszolglatok; pedaggiai szakmai szolgltatk. Ezek mentn s az rtkels tudomnyos alapjaira ptve trtnt az ellenrzs terleteinek meghatrozsa is, valamint az egysges esz- kzk kidolgozsa, amelyek mindenki szmra elrhetk a www.

Az Oktatsi Hivatal irnyt szerepe a tanfelgyeleti modell bevezetsben A nemzeti kznevelsrl szl Nem rendelkezik azonban az ellenrzs rszleteivel kapcsolatos szab- lyozsrl, az eljrsrendrl, az eszkzkrl, hanem mindezeket egy felhatalmaz rendelkezs- sel az oktatsrt felels miniszter hatskrbe utalta. EMMI-rendelet szl. Rszletesen tartalmazza a pedaggiai-szakmai ellenrzs szablyait, pontostja a szakrtk s a kormnyhivatal szerept az ellenrzsben, szablyozza az ellenrzsek szervezst, valamint rgzti a lebonyolts kereteit.

Nem nevez meg azonban konkrt rtkelsi terleteket, szempontokat, s a szba jv eszkzket is csak emlts szintjn szerepelteti. Az EMMI-rendelet A TMOP A projekt vgrehajtjaknt az Oktat- si Hivatal hatrozta meg az ellenrzs terleteit, az ellenrzs menett, eljrsrendjt, az elle- nrzs mdszereit, eszkzeit, az eredmnyek visszacsatolsnak mdjt. A tanfelgyeleti rendszer szerepli s a rendszer mkdse A tanfelgyeleti ellenrzsek megrendelje s egyben az ellenrzsek vgrehajtsnak felel- se az Oktatsi Hivatal.

Az ellenrzsek operatv tervezst a megyei kormnyhivatalok vgzik az intzmnyek ltal szolgltatott adatok alapjn. Az ellenrzsek tervezsekor figyelembe kell venni az intzmnyi ltszmadatokat, s azt, hogy az elmeneteli rendszerben minstsre kerl pedaggusoknak minstsket megelzen mindenkpp t kell esnik a tanfelgyeleti ellenrzsen, mivel az ennek sorn kapott rtkels a pedaggus minstsbe beszmt. En- nek kvetkeztben, klnsen az els vekben, a minst vizsgk s minstsi eljrsok nagyban fogjk befolysolni a tanfelgyeleti rendszer mkdst.

Hossz tvon vente 30 pedaggus, vezet s intzmny ellenrzst tervezzk szakrt be- vonsval. Az intzmnyek, mg a tanv kezdete eltt, nyr vgn ezeket a terveket megkapjk, sszehason- ltjk sajt adataikkal, majd ennek megfelelen azokat a vltozsokat, melyek az aktulis ter- vezsre hatssal vannak, bejelentik.

A kormnyhivatal mindezek alapjn vglegesti a megyei ellenrzsi terveket, melyeket szeptember elejn az rintett pedaggusok intzmnyvezeti- nek eljuttat. Ebbl az ellenrzsi tervbl az intzmnyvezet lthatja, hogy adott tanvben mely pedaggusok s mikor kerlnek sorra. Az ellen-rzsek tervezett idpontja eltt 15 nap- pal az intzmnyvezet elkldi az rintett pedaggusok rarendjt a kormnyhivatalnak, ahol az ellenrzsek vgleges s pontos menett megtervezik, majd ezekrl az ellenrzseket vg- z szakrtket tanfelgyelket rtestik.

A tnyleges ellenrzsek eltt legalbb 2 nappal intzmnyellenrzs esetn 2 httel a tanfelgyelk veszik fel a kapcsolatot az intzmny vezetjvel. Vratlan, elre nem lthat esemnyek miatt a tervezsek ttemezse szksges s megoldhat. Az ellenrzsi tervek ksztsekor figyelembe kell mg venni a jogszablyban meghatrozott, ellenrzsekhez rendelend szakrti ltszmokat, melynek megfelelen egy pedaggus s egy intzmnyvezet ellenrzst szakrt, mg egy intzmny ellenrzst 35 szakrt vgzi.

A tanfelgyeleti ellenrzsek sorn kulcsfontossg szerep jut az ellenrzseket lefolytat szakrtknek, vagyis a tanfelgyelknek. Tanfelgyel azon pedaggusokbl vlhat, akik a pedaggusok elmeneteli rendszernek mesterpedaggusi szintjt elrtk, s a tanfelgyeleti ellenrzsekre, valamint pedaggusminstsekre felkszt 2x30 rs akkreditlt kpzst elvgeztk. Mivel a pedaggusok minstse mg nem kezddtt meg, s egy ideig mg nem vrhat, hogy szksges szm Mesterpedaggus lljon rendelkezsre, ezrt ezen tmeneti idszakban a Pedaggus I.

Orszgos tanfelgyelet I. A pedaggus munkjnak ellenrzse s rtkelse Az emberi erforrsok minisztere ltal Bevezets A tanfelgyelet j helyzetet s egyben j lehetsget jelent Magyarorszgon a kznevels ter- letn. A pedaggusok pedaggiai-szakmai ellenrzse nemcsak a pedaggusok munkjnak megis- merst, tapasztalatainak az oktatsirnyts fel val jelzst jelenti. Az ellenrzs koncepci- ja s szakmai elvrsai ismt eltrbe hozzk az ignyes, minsgi szakmai munkt.

A ta- pasztalatok sszegyjtsn tl kijelli a tovbbi fejlesztsi irnyokat, mintt ad a pedaggu- sok szmra. Br ez utbbit nem szoktk kln megjegyezni, de fontos kritrium a pedaggusok elgedett- sge is, hiszen a nevel-oktat munkt vgz pedaggus szmra az anyagi elismersen tl az egyik legfontosabb tnyez hivatsnak, elktelezettsgnek, specilis trsadalmi helyze- tnek, egzisztencijnak elismerse, szakmai munkjnak kiteljesedse, elmeneteli rendsze- rnek kiptse s biztostsa.

J iskolt csak jl motivlt, jl felkszlt, gyermekszeret, el- ktelezett, etikus pedaggusokkal, jl motivlt s rtermett intzmnyvezetkkel lehet elrni. A pedaggusok ellenrzsben ppen ezrt legalbb olyan fontosnak tartjuk a mintaadst, az irnymutatst, mint magt az ellenrzsi folyamatot. A pedaggusellenrzs j szakmai kihvs, orszgos szint innovci. A jl szervezett, j sznvonalon vgzett, s az egsz orszgra kiterjed, egysgesen alkalmazott ellenrzsi szisz- tma objektv, fggetlen az ellenrzst vgz szakrt szemlytl; feltrja s megmutatja a pedaggus szakmai alkalmassgt, nevel-oktat munkjnak hatkonysgt; rvilgt a hoz- zadott pedaggiai rtk mrtkre, megmutatja a pedaggusok munkjnak erssgeit s fejlesztend terleteit, valamint objektv sszehasonlthatsgot biztost.

Az emberi erforrsok minisztere ltal A szakmai tartalom kialaktshoz hozzjrultak: Kerekes Balzs projektigazgat, Maus Pl szakmai vezet, Garay-Madarsz gnes szakmai szakrt. A kziknyv elektronikus formban az www. Tartalomjegyzk Tartalomjegyzk Az ellenrzs terletei s mdszertana Az vodapedaggus pedaggiai-szakmai ellenrzsnek terletei Az vodapedaggus pedaggiai-szakmai ellenrzsnek mdszerei Az ellenrzs szakaszai Elzetes felkszls Helyszni ellenrzs Az ellenrzs lezrsa A vezet pedaggiai-szakmai ellenrzsnek terletei A vezet pedaggiai-szakmai ellenrzsnek mdszerei Az intzmny pedaggiai-szakmai ellenrzsnek terletei Az intzmny pedaggiai-szakmai ellenrzsnek mdszerei Az adott idszakban a nevelmunka, jtk, tevkenysg, projekt vagy foglalkozs megfigyelsi szempontjai A vezeti interj javasolt krdsei a pedaggus munkjnak rtkelshez A vezet munkjrl a munkltatjval ksztett interj javasolt krdsei A fenntart kpviseljvel ksztett interj javasolt krdsei Elsz a tanfelgyeleti kziknyv hasznlathoz A nemzeti kznevelsrl szl Mi a standard?

Az orszgos tanfelgyelet egysges s nyilvnos szempontokra pl ellenrzsi s rtkelsi modell. A standard ennek a modellnek a pontos lersa, amely tartalmazza:. A standardbl az ellenrzsek valamennyi szereplje pontos informcit kaphat az orszgos tanfelgyelet modelljrl.

A standard tartalmnak ismertetst tbbfle szempontbl lehet csoportostani, slyozni az ellenrzsben szereplk ignyei alapjn, ezrt az albb felsorolt clcsoportok szmra az Oktatsi Hivatal kifejezetten nekik szl kziknyveket llt ssze. Kik szmra kszlnek kziknyvek? A tanfelgyeleti ellenrzsben sokan, sokfle szerepben vesznek majd rszt: a pedaggusok s a vezetk az ellenrzs s rtkels alanyaknt, gy k elssorban arra kvncsiak, hogy munkjukban mit, milyen mdszerekkel s eszkzkkel vizsglnak majd, a szakrtk rszletes tmutatt, mdszertani segdanyagot vrnak, amelyben kell rszletessggel, egyrtelmen meghatrozzk feladataikat, a munkjukra vonatkoz elvrsokat, a kormnyhivatalok mint a tanfelgyeleti ellenrzs szervezi a logisztikai httr biztostshoz szeretnnek az ellenrzs s rtkels lebonyoltsrl pontos informcikhoz jutni.

A fenti ignyeknek megfelelen hrom kziknyv kszl el, de valamennyi nyilvnoss vlik, s elrhet lesz mindenki szmra. Kinek szl ez a kziknyv? Ez a tanfelgyeleti kziknyv, amelyet a kezben tart, azok szmra ismerteti az ellenrzs lebonyoltsnak mdjt, mdszereit s eszkzrendszert, akik a tanfelgyeleti ellenrzs alanyaknt, pedaggusknt vagy intzmnyvezetknt vesznek rszt az eljrsban.

Hol rhetek el a kziknyvek? Az Oktatsi Hivatal elektronikus felletet alakt ki, amelyet az ellenrzsben rsztvevk a nekik szl jogosultsg alapjn tudnak hasznlni. A publikus felleten elrhetek lesznek a kziknyvek s egyb, az orszgos tanfelgyeleti ellenrzshez kapcsold anyagok, tjkoztatk.

A modell s a mdszerek lersn tl a kziknyv tartalmaz eszkzket is, melyek szintn ezen az elektronikus felleten jelennek majd meg, gy jelenlegi formjuk mg nem vgleges. BEVEZETS A tanfelgyelet mint pedaggiai-szakmai ellenrzsi modell A magyar kznevelsi rendszer minsgnek hatkonysgi, eredmnyessgi s mltnyossgi mutatinak javtsa rdekben az oktatsirnyts j szerkezet intzmnyhlzatot, irnytsi s ellenrzsi modellt vezetett be.

Az Eurpai Uni legtbb tagllamhoz hasonlan Magyarorszgon is mkdni kezd egy egysges, nyilvnos szempontsor alapjn kialaktott, rendszeres kls szakmai ellenrzs s rtkels. Az intzmnyi ellenrzs s rtkels fontossgnak felrtkeldse, a kls szakmai ellenrzs bevezetse a hazai kzoktats intzmnyei szmra j kihvst jelent, hiszen csaknem 30 ve, ta, amikor a szakfelgyeletet megszntettk, nem mkdik kls kontroll.

Az es vek elejn a kzoktatsi trvny kijellte ugyan a fenntartk szmra feladatknt a kls szakmai ellenrzst, de ennek teljestse az elmlt idszakban igen eltr mdon s minsgben valsult meg. Ez a kziknyv az intzmny vezetit s pedaggusait az ellenrzsre val felkszlsben, valamint a folyamatos, kiegyenltett, magas sznvonal pedaggiai munkban segti.

Az intzmnyvezetk ellenrzsi, a pedaggusok nellenrzsi kziknyvknt hasznlhatjk, amely tartalmazza a jogi elrsoknak megfelel eszkzk, mdszerek s normk nyilvnos rendszert. Alkalmazsval md nylik arra, hogy az intzmny legfontosabb alapdokumentumait, valamint a pedaggusok helyi ellenrzsi gyakorlatt az orszgos kls ellenrzs eszkzrendszernek szempontsorval sszehasonltsk, s szksg szerint ahhoz kzeltsk.

Sok voda rendelkezik intzmnyi nrtkelsi s pedaggus-teljestmnyrtkelsi gyakorlattal. A kznevelsben korbban mr bevlt ellenrzsi elemeket pldul az nrtkelst, elgedettsgmrst figyelembe veszi az orszgos pedaggiai-szakmai ellenrzs, s pt r. A Kznevelsrt Felels llamtitkrsg az egysges alapelvek, eljrsok, eszkzk bevezetst kiemelkeden fontosnak tartja.

Az egysges kls rtkels az intzmnyek nrtkelsi rendszereihez kapcsoldva kpes objektv, fejleszt rtkelst adni valamennyi kznevelsi intzmny szmra. Az intzmnyek bels rtkelse fontos, de nem helyettestheti az egysges, tvenknt megismtld, sszehasonltsra alkalmas szempontsor szerint vgzett kls ellenrzst.

Az j rendszer szakmai alapjt az ltalnos pedaggiai szempontok, az vodai nevels orszgos alapprogramjban megjelen rtkrendszer, s az egyes intzmnyek sajt rtkrendszere adjk. Nem a nevelsi-tevkenysgi terlet szerinti, hanem pedaggiai ellenrzsrl van sz, ezrt nem szakfelgyeletrl, hanem tanfelgyeletrl beszlnk. A kls szakmai ellenrzsnek s rtkelsnek nem a hibakeress, hanem a megersts s a fejleszts az elsdleges clja.

Az ellenrzs a pedaggus munkjnak legfontosabb terleteire vonatkozik: a gyermekek szemlyisgnek fejlesztse, a beilleszkedsi, magatartsi nehzsgek, htrnyos helyzet, sajtos nevelsi igny cskkentse, az eslyteremts megvalstsa, a tehetsg, kpessg kibontakozsnak segtse, a felzrkztats, a pedaggiai folyamat tervezse, a pedaggiai folyamatok s a gyermekek szemlyisgfejldsnek folyamatos rtkelse, a nevelsi- ismeretszerzsi, tantsi-tanulsi folyamatban alkalmazott mdszerek megfelelsge vagy pp a kommunikci s a szakmai egyttmkds.

A vezetk esetben mindez kiegszl a vezeti munka specilis terleteivel. Az ellenrzs sorn vizsglni kell a felkszltsgt, vezeti alkalmassgt, a tevkenysgekben megvalsul tanuls szemlyisgfejleszt hatst, a vltozsok, nmaga, msok s az intzmny stratgiai vezetst s operatv irnytst. Emellett a vizsglat kiterjed a pedaggiai munka eredmnyessgnek, minsgnek mrsre, rtkelsre, fejlesztsre s a pedaggusok, a szlk, a fenntart s a mkdtet kztti kapcsolatpts sikeressgre, minsgre.

Az intzmnyellenrzs legfontosabb terletei az emltetteken tl a pedaggiai program megvalstsa, az egyttmkds, a munkamegoszts, a gyermeki szemlyisgfejleszts eredmnyessge s a partnerek elgedettsge. Ugyanakkor az intzmnyellenrzs a pedaggusok ellenrzsre pl, az intzmnyrtkels gerinct az adja, hogy az ott dolgoz pedaggusokat korbban hogyan rtkeltk.

Az intzmnyvezets felelssge a neveltestlet felksztse a tanfelgyeleti ellenrzsre, ennek rdekben az intzmnyi nrtkels jogkvet megszervezse, ha szksges, a tevkenysgltogatsi, dokumentumellenrzsi intzmnyi gyakorlat megjtsa. A pedaggusok felelssge abban ll, hogy a nevelsi, tevkenysg s foglalkozsltogats, s az azt kvet interj, valamint a dokumentumellenrzs sorn gy a bels, mint a kls ellenrzsnl felk. A tanfelgyeletnek nem clja a pedaggusok minstse, ugyanakkor a munkltat az vodapedaggusokkal kapcsolatos dntseihez legyen sz szemlygyi dntsekrl, jutalmazsrl, specilis megbzsokrl, tovbbkpzsrl fontos szempontokat kaphat a pedaggiaiszakmai ellenrzs ltal.

A kiemelked, pldartk eredmnyek hangslyozsa s bemutatsa jelents haszna lehet ennek a rendszernek. A cl egyrtelmen a nevelsi-oktatsi intzmnyek szakmai fejldsnek tmogatsa, melyet a pedaggus, az intzmnyvezet s az intzmny ellenrzsn s rtkelsn keresztl kvn elrni a jogalkot. A nevel-fejleszt munka egysges s nyilvnos standardok alapjn trtn ellenrzse kpes lesz megmutatni az intzmny egyni pedaggiai arculatt, ersteni a gyermekkzpont nevelst s a minsgi pedaggiai munkt, tovbb elsegteni a mindezekhez val egyenl hozzfrst.

Hossz tv clknt jelenik meg a pedaggusok s az intzmnyek krben a pedaggiai rtkek bemutatsa, a j gyakorlatok elterjesztse s vgs soron egy egysgesen j szakmai sznvonal kznevels biztostsa. Olyan intzmnyrendszer megteremtse a cl, ahol a gyermekek lehetsget kapnak kpessgeik fejlesztsre, kibontakoztatsra. A tanfelgyeleti rendszer felptse A tanfelgyelet clja A tanfelgyelet pedaggiai-szakmai ellenrzs rendszernek mkdtetst a nemzeti kznevelsrl szl A fentiek alapjn egyrtelmen kijelenthet, hogy az ellenrzs a pedaggusok, intzmnyvezetk s intzmnyek pedaggiai-szakmai munkjnak fejlesztst tzi ki clul a kznevels minsgnek javtsa rdekben.

Ennek megfelelen a pedaggiai-szakmai ellenrzs egy olyan eszkz, amely az rtkelsi rendszer ms elemeivel egytt a tervezsre s megvalstsra ptve hatrozza meg a kvetkez idszak fejlesztseinek irnyt. A fejlesztsek tmogatsa mellett az ellenrzs msik fontos clja a pozitv visszacsatols, vagyis a kiemelked terletek azonostsa mind a pedaggus, mind a vezet s az intzmny munkjra vonatkozan.

A modell clja: a megersts s a fejleszts. A pedaggiai-szakmai ellenrzs alapelvei Az ellenrzsi rendszer figyelembe veszi az rintett pedaggusok, vezetk s intzmnyek rdekeit. Tl azon, hogy a pedaggiai-szakmai fejlds nmagban is az rintettek rdeke, a rendszer kidolgozsakor fontos szempontknt merlt fel, hogy az ellenrzs a lehet legkevesebb terhet rja a folyamatban rszt vev kollgkra, pedaggusokra s szakrtkre egyarnt.

Ennek figyelembevtelvel, tovbb a szakmai konszenzusra trekedve a kidolgozs az rintettek bevonsval trtnt, a rendszer bevezetst ksrleti szakasz s szakmai konferencik elztk meg. Az ellenrzs intzmnytpusonknt egysges kritriumok szerint, egysges s nyilvnos mdszerrel trtnik.

A tanfelgyeleti rendszer kidolgozsakor az albbi terletekre kszltek standardok: voda ltalnos iskola gimnzium szakkzpiskola s szakiskola kollgium alapfok mvszeti iskola gygypedaggiai intzmnyek pedaggiai szakszolglatok pedaggiai szakmai szolgltatk. A standardok kidolgozsnl a viszonytsi alapot a pedaggiai szaktudomnyok ltalnos szempontjainak val megfelels, az vodai nevels orszgos alapprogram ltalnos elveinek betartsa, tovbb az intzmny sajt pedaggiai programja alkotja.

Ezek mentn s az rtkels tudomnyos alapjaira ptve trtnt az ellenrzs terleteinek meghatrozsa, valamint az egysges eszkzk kidolgozsa, amelyek mindenki szmra elrhetk a www. Az Oktatsi Hivatal irnyt szerepe a tanfelgyeleti modell bevezetsben A nemzeti kznevelsrl szl Nem rendelkezik azonban az ellenrzs rszleteivel kapcsolatos szablyozsrl, az eljrsrendrl, az eszkzkrl, hanem mindezeket egy felhatalmaz rendelkezssel az oktatsrt felels miniszter hatskrbe utalta.

EMMI-rendelet szl. Rszletesen tartalmazza a pedaggiai-szakmai ellenrzs szablyait, pontostja a szakrtk s a kormnyhivatal szerept az ellenrzsben, szablyozza az ellenrzsek szervezst, valamint rgzti a lebonyolts kereteit. Nem nevez meg azonban konkrt rtkelsi terleteket, szempontokat, s a szba jhet eszkzket is csak emlts szintjn szerepelteti.

Az EMMI-rendelet A TMOP A projekt vgrehajtjaknt az Oktatsi Hivatal hatrozta meg az ellenrzs terleteit, az ellenrzs menett, eljrsrendjt, az ellenrzs mdszereit, eszkzeit, az eredmnyek visszacsatolsnak mdjt. A tanfelgyeleti rendszer szerepli s a rendszer mkdse A tanfelgyeleti ellenrzsek megrendelje s egyben az ellenrzsek vgrehajtsnak felelse az Oktatsi Hivatal. Az ellenrzsek operatv tervezst a megyei kormnyhivatalok vgzik az intzmnyek ltal szolgltatott adatok alapjn.

Az ellenrzsek tervezsekor figyelembe kell venni az intzmnyi ltszmadatokat, s azt, hogy az elmeneteli rendszerben minstsre kerl pedaggusoknak minstsket megelzen mindenkpp rszt kell vennik tanfelgyeleti ellenrzsen, mivel az ennek sorn kapott rtkels a pedaggus minstsbe beszmt. Ennek kvetkeztben klnsen az els vekben a minst vizsgk s minstsi eljrsok nagyban fogjk befolysolni a tanfelgyeleti rendszer mkdst. A hossz tv tervek szerint 30 pedaggus, vezet s intzmny kerl vente ellenrzsre szakrt bevonsval.

Az ellenrzsi tervek ksztsre vente kerl sor, a fvrosi vagy megyei kormnyhivatal minden nevelsi v vgig sszelltja a kvetkez nevelsi vre vonatkoz tervezst s temezst. Az intzmnyek mg a nevelsi v kezdete eltt, nyr vgn megkapjk ezeket a terveket, sszehasonltjk sajt adataikkal, majd ennek megfelelen bejelentik azokat a vltozsokat, melyek az aktulis tervezsre hatst gyakorolnak.

A kormnyhivatal mindezek alapjn vglegesti a megyei ellenrzsi terveket, melyeket szeptember elejn eljuttat az rintett pedaggusok intzmnyvezetinek. Ebbl az ellenrzsi tervbl az intzmnyvezet a pedaggusok szemlyre s sorra kerlsk vrhat idpontjra is rltst nyer. Az ellenrzsek tervezett idpontja eltt 15 nappal az intzmnyvezet elkldi az rintett pedaggusok heti rendjt a kormnyhivatalnak, ahol az ellenrzsek vgleges s pontos menett megtervezik, majd ezekrl az ellenrzseket vgz szakrtket tanfelgyelket rtestik.

A tnyleges ellenrzsek eltt legalbb 2 nappal intzmnyellenrzs esetn 2 httel a tanfelgyelk felveszik a kapcsolatot az intzmny vezetjvel. Vratlan, elre nem lthat esemnyek miatt a tervezsek ttemezse szksges s megoldhat. Az ellenrzsi tervek ksztsekor figyelembe kell mg venni a jogszablyban meghatrozott, ellenrzsekhez rendelend szakrti ltszmokat, melynek megfelelen egy pedaggus s egy intzmnyvezet ellenrzst szakrt, mg egy intzmny ellenrzst szakrt vgzi.

A tanfelgyeleti ellenrzsek sorn kulcsfontossg szerep jut az ellenrzseket lefolytat szakrtknek, vagyis a tanfelgyelknek. Tanfelgyel azon pedaggusokbl vlhat, akik a pedaggusok elmeneteli rendszernek mesterpedaggusi szintjt elrtk, s a tanfelgyeleti ellenrzsekre, valamint pedaggusminstsekre felkszt 2x30 rs akkreditlt kpzst elvgeztk.

Mivel a pedaggusok minstse mg nem kezddtt meg, s egy ideig mg nem vrhat, hogy a szksges szm Mesterpedaggus rendelkezsre lljon, ezrt ezen tmeneti idszakban a Pedaggus I.